EVALUACIÓN

Será el resultado sistemático de la valoración integral de la ejecución de la propuesta en cada dicente, medida en términos de aplicabilidad y contextualización de los tópicos a  la cotidianidad.

Cada actividad será auto, co- y heteroevaluada, de manera que se planteen conclusiones críticas, formativas y correctivas, tendientes a realizar ajustes si hubiere el caso.

Las evaluaciones implican procesos escritos y orales, en los que se visualice el avance o estancamiento de los mismos y en los que se recree el logro de los objetivos propuestos.