- Implementar la prueba diagnóstica que permita identificar los estudiantes que presentan disgrafia.
- Desarrollar las estrategias lúdico-pedagógicas propuestas para mejorar la adquisición y ejecución de las habilidades comunicativas.
- Evaluar cualitativa y cuantitativamente el desempeño integral de los estudiantes en la ejecución de las diferentes actividades, traducidos en el mejoramiento de su calidad de vida.
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